無人機測繪技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介：本專業(yè)開設(shè)于2025年，主要培養(yǎng)從事無人機航測、無人機組裝與維護、工程測量、地理信息數(shù)據(jù)采集與處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師7人，其中高級職稱教師占比28%，教授/正高級1人，“雙師型”教師占比100%。教師教學(xué)能力和專業(yè)技能扎實，參加省級職業(yè)技能大賽獲三等獎1項。

實訓(xùn)條件

本專業(yè)實訓(xùn)條件完備，目前擁有校內(nèi)實訓(xùn)室6個，主要包括：無人機模擬飛行實訓(xùn)室、無人機飛行實訓(xùn)場、無人機裝調(diào)與維護實訓(xùn)室、攝影測量與數(shù)據(jù)處理實訓(xùn)室、工程測量實訓(xùn)室、虛擬仿真實訓(xùn)中心等。建有校外實訓(xùn)基地3個，主要合作單位包括：廣州南方測繪科技股份有限公司、貴州中色藍圖測繪有限公司、四川金鵬測繪有限公司等。實訓(xùn)設(shè)備總值約700萬元，能滿足專業(yè)教學(xué)、技能競賽、職業(yè)培訓(xùn)及技術(shù)研發(fā)等需求。

本專業(yè)注重學(xué)生實踐操作技能培養(yǎng)，在2026年全省職業(yè)院校技能大賽中，首次參加貴州省航空交通運輸賽道無人機應(yīng)用技能大賽獲得3等獎項1項。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。掌握無人機飛行操控技術(shù)、無人機裝調(diào)、航空攝影測量、地理信息處理等必要的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備責(zé)任意識、團隊協(xié)作、安全規(guī)范、溝通表達等職業(yè)綜合素質(zhì)和解決實際問題的行動能力。面向測繪地理信息、自然資源、城鄉(xiāng)建設(shè)、水利交通等行業(yè)，能夠從事無人機航測、工程測量、三維建模、地理信息數(shù)據(jù)采集與處理等工作的高技能人才。

課程體系

本專業(yè)課程包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論、思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，體育與健康、形勢與政策、貴州省情、軍事理論及軍訓(xùn)、心理健康教育等；專業(yè)基礎(chǔ)課有工程測量、數(shù)字測圖、無人機概論、測繪CAD、 GNSS定位測量、計算機圖形圖像處理等。專業(yè)核心課程有無人機飛行操控技術(shù)、無人機裝調(diào)與維護、無人機航測與數(shù)據(jù)處理，無人機行業(yè)應(yīng)用，遙感圖像處理，地理信息系統(tǒng)技術(shù)與應(yīng)用等。專業(yè)課程根據(jù)課程內(nèi)容采用理實一體化、項目化教學(xué)、案例教學(xué)、虛實結(jié)合等教學(xué)方式，依托虛擬仿真實訓(xùn)中心等開展模擬真實生產(chǎn)場景的教學(xué)。采用“崗課賽證”融合的教學(xué)模式，實現(xiàn)教學(xué)、考核和職業(yè)資格認定同步進行。

產(chǎn)教融合

本專業(yè)與廣州南方測繪科技股份有限公司、貴州中色藍圖測繪有限公司、四川金鵬測繪有限公司等企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。校企雙方圍繞人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、實習(xí)就業(yè)、科研課題、課程實訓(xùn)、技能大賽等方面開展了深入合作。

校企聯(lián)合組建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，建立常態(tài)化溝通機制，定期收集企業(yè)對人才培養(yǎng)的反饋意見，共同探討教學(xué)中存在的問題及改進方向，深度參與人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)，確保教學(xué)內(nèi)容始終貼合行業(yè)實際，保證人才培養(yǎng)契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

就業(yè)情況

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向測繪地理信息、無人機行業(yè)應(yīng)用等行業(yè)的測繪工程公司、無人機服務(wù)企業(yè)等單位，從事無人機航測、工程測量、三維建模、地理信息數(shù)據(jù)采集與處理、無人機設(shè)備維護與技術(shù)支持等工作。

發(fā)展前景

在“數(shù)字中國”“實景三維中國”“低空經(jīng)濟”等國家戰(zhàn)略引領(lǐng)下，測繪地理信息行業(yè)正全面推進數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級，加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)行業(yè)數(shù)據(jù)，2025年全國地理信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值預(yù)計突破9000億元，無人機測繪應(yīng)用在自然資源調(diào)查、災(zāi)害應(yīng)急、智慧城市建設(shè)等領(lǐng)域需求持續(xù)擴大?！顿F州省“十四五”測繪地理信息發(fā)展規(guī)劃》明確提出要大力發(fā)展無人機航測技術(shù)，提升基礎(chǔ)地理信息資源覆蓋。貴州省正加快新型城鎮(zhèn)化建設(shè)和“東數(shù)西算”工程，對無人機測繪技術(shù)技能人才需求旺盛。

畢業(yè)生就業(yè)1-2年后，可成長為無人機飛手、測量技術(shù)員、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理員等一線技術(shù)骨干；在校期間可考取無人機駕駛員執(zhí)照（CAAC）、1+X高級工程測量工職業(yè)等級證書等，并可參加助理工程師、二級建造師等考試，從一線技術(shù)人員逐步晉升為項目組長、測繪項目經(jīng)理、技術(shù)負責(zé)人等管理或技術(shù)崗位。

升學(xué)通道

一是在全省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎或世界職業(yè)院校技能大賽獲銅獎以上的學(xué)生，可直接免試就讀我省本科院校專業(yè)相同或相近專業(yè)。二是應(yīng)屆畢業(yè)生可通過專升本統(tǒng)一考試，升入我省普通本科院校測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理信息科學(xué)等相同或相近本科專業(yè)學(xué)習(xí)，符合條件者授予學(xué)士學(xué)位。